GO會考複習所

第一次用？照著 1 → 2 → 3

先選一科，
再選一個單元。

不用先讀講義。單元入口先用 4 道歷屆正式題定位方法；題庫區再從 1,185 道歷屆題依單元抽練。

1先選科目
2

國文・建議先做字音字形・標點應用

第 2 步・選一個單元

國文要複習哪一塊？

卡片內的 4 題只是單元啟動回合；大量練習請進題庫，自選單元並優先抽未做過的歷屆題。

01尚未開始

先守住可檢查的語文基本分

字音字形・標點應用

  • 形音義一起判斷
  • 標點看句子工作
  • 應用語文看對象

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 17 題・其中 7 題接入帶題與再測
02尚未開始

字典義不夠，搭配與使用限制才是答案

詞語・成語・文化常識

  • 先判詞義再判搭配
  • 成語有三道門
  • 文化常識不靠死背清單

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 3 題・其中 7 題接入帶題與再測
03尚未開始

人物、事件、因果與主旨形成一條證據鏈

白話記敘閱讀

  • 先搭事件骨架
  • 推論只走一小步
  • 主旨不是情節清單

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 125 題・其中 7 題接入帶題與再測
04尚未開始

不只叫出名稱，還要說明它在文章裡做了什麼

修辭・篇章結構

  • 修辭要連到效果
  • 每段都有工作
  • 常見篇章結構

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 13 題・其中 7 題接入帶題與再測
05尚未開始

把作者主張、資料與推論拆開檢查

說明議論・觀點證據

  • 說明文先辨組織
  • 議論文拆三層
  • 檢查證據強度

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 10 題・其中 7 題接入帶題與再測
06尚未開始

把日期、資格、流程和例外轉成可執行動作

公告圖表・生活文本

  • 四個欄位先圈起來
  • 流程圖沿箭頭走
  • 圖表逐句驗證

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 22 題・其中 7 題接入帶題與再測
07尚未開始

用「斷、圈、補」讀陌生文言，不靠背課文猜答案

文言詞法・句法

  • 第一步：斷
  • 第二步：圈
  • 第三步：補

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 8 題・其中 7 題接入帶題與再測
08尚未開始

景物、聲音、時間和動作共同指向情緒

詩詞曲・意象

  • 先建立畫面
  • 找轉折與對照
  • 辨體裁但不被體裁綁住

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 10 題・其中 7 題接入帶題與再測
09尚未開始

先各自抓主張，再比較相同、互補或衝突

跨文本比較統整

  • 先做兩欄筆記
  • 判斷關係
  • 答案要包住兩篇

還沒做過這個單元，先用四題找到重點

官方歷屆 2 題・其中 7 題接入帶題與再測
這套複習怎麼進行？4 題啟動 → 題庫跨單元抽練 → 自動安排回訪

不是猜「必考」，是統計穩定能力

我實際讀了 30 份題本與 30 份官方逐題分析。

官方實讀範圍
1,857 頁
官方逐題分析
1,185 題
正式題啟動位置
0 題
已確認單元
0／45

一個優良複習回合應該怎麼走

每一個重點，都由一道常考題叫回來。

學生不先讀整頁文字。系統先用兩題示範，把注意力帶到本科真正的判讀動作；提示逐步撤掉後，再由學生獨立作答並留下錯因紀錄。

  1. 01歷屆正式題動態帶題先做兩道曾考過的題；年度、題號、官方題本與逐題分析都能核對。
  2. 02國文回語境辨問法、指回原句、核對語意範圍，不拿數字流程硬套。
  3. 03英文定位語篇看 question word、上下文與同義改寫，不逐字翻譯。
  4. 04數理社各走各的數學建表徵；自然連機制；社會定位時空、角色與資料界線。
  5. 05逐步撤除提示第一次一次只顯示一個動作；再次回訪時四題全部撤除。
  6. 06獨立練習驗收後兩題不再帶步驟；卡住只能選擇使用一個方向提示。
  7. 07自動錯題本錯題、當時選項與錯因自動留下來。
  8. 081／3／7 天回訪依獨立答對狀況，只重練還沒穩的區域。
我的進度與錯題本0 個單元已確認・0 題待訂正

自動錯題本・學習狀態

答過什麼、錯在哪裡、哪些真的會，全部留下來。

答錯會自動進錯題本；提示答對仍列為待獨立作答。同一觀念必須跨兩天、完成兩種不同題型，才標示「已確認」。

讀取紀錄中
已確認單元0／45
已確認觀念0／135
待訂正錯題0
已訂正保留0
目前查看國文九個單元

「待回訪」代表曾經確認，但間隔複習日期已到。

尚未開始

字音字形・標點應用

0／3 觀念
依句意判斷標點功能尚未取得作答證據
依語境辨認同音近形字尚未取得作答證據
整合公告中的並列條件形成行動判斷尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

詞語・成語・文化常識

0／3 觀念
辨認近義詞的搭配對象尚未取得作答證據
依褒貶與人物行為判斷成語尚未取得作答證據
依語境改寫詞語並維持原意尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

白話記敘閱讀

0／3 觀念
由行動與結果推論策略效果尚未取得作答證據
解釋標題與篇章轉折的關係尚未取得作答證據
統整結尾與前文，判斷情感主旨尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

修辭・篇章結構

0／3 觀念
說明修辭在段落中的功能尚未取得作答證據
辨認段落功能與全文組織尚未取得作答證據
評估限制段落對整體論述的作用尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

說明議論・觀點證據

0／3 觀念
區分資料描述與因果主張尚未取得作答證據
設計能檢驗主張的比較證據尚未取得作答證據
設計較能檢驗因果的證據蒐集方法尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

公告圖表・生活文本

0／3 觀念
整合公告時間、例外與動線尚未取得作答證據
辨認公告中的必要條件尚未取得作答證據
整合年齡資格與候補規則尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

文言詞法・句法

0／3 觀念
依事件鏈判斷文言代詞指涉尚未取得作答證據
統整文言事件因果與寓意尚未取得作答證據
統整轉折行動歸納文言主旨尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

詩詞曲・意象

0／3 觀念
辨認感官意象及效果尚未取得作答證據
建立比較軸統整雙詩尚未取得作答證據
統整主詞與方向意象判斷詩意轉折尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
尚未開始

跨文本比較統整

0／3 觀念
比較兩文觀點與證據界線尚未取得作答證據
跨文本與表格形成有限結論尚未取得作答證據
把雙文本觀點遷移到新學習情境尚未取得作答證據
目前沒有未訂正錯題
教材來源與命題證據官方題本、逐題分析、公開教材與使用界線

官方命題證據・放在內容之後看

「高頻」代表五年穩定出現，不代表今年保證出這一題。

A 是高頻核心；B 是穩定常見；C 是課綱內的輪替範圍。內容題仍要完整複習，不能押題。

國文 210 題文意理解 77

再往上疊加推論、應用、寫作手法與跨文本統整。

英文 320 題字詞 57・英聽功能 40

閱讀另有文法 40、細節與主旨 37，不能只刷文法。

數學 135 題幾何 43・數與量 40

數字是課綱代碼標記次數；每年另有 2 題非選擇題。

自然 250 題探究表現代碼 137

控制變因、資料推論與證據限制，橫跨生物、理化、地科。

社會 270 題地理代碼 130

歷史 105、公民 99；跨科資料表現代碼另有 149 次。

來源使用界線

題本真的拆；受限教材真的不碰。

開啟 115 年官方題本
01官方主證據

逐一處理 111–115 年 30 份題本與 30 份分析：國文、英語閱讀、英語聽力、數學、社會、自然。

02公開講義與地方試題

實讀 5 份教育局筆記、5 份地方政府試題、1 份公立國中教案與 1 份教師講義；它們用來補充策略，不凌駕官方答案。

03正式題接入界線

315 個帶題、診斷與再測位置全部指向可核對的年度、科別與題號；本站不重寫原題，也不把自編題冒充歷屆題。

查看實讀清冊：72 份實讀文件、15 個只查核未納入入口

60 份官方核心

111–115 年每年各 6 份題本與 6 份逐題分析，五年合計 30 份原題、30 份分析；題庫的答案、評量目標與通過率只由這一層判定。

12 份公開補充資料

正式驗證關卡

短練習過關後，回官方完整題本驗證。

建議把尚未做過的一年留作驗收。短題練能力；完整題本才檢查耐力、跨章切換與時間配置。

111 年題本＋逐題分析臺師大心測中心 ↗112 年題本＋逐題分析臺師大心測中心 ↗113 年題本＋逐題分析臺師大心測中心 ↗114 年題本＋逐題分析臺師大心測中心 ↗115 年題本＋逐題分析臺師大心測中心 ↗
如何確認真的會了？提示作答不算精熟；用獨立作答與 1／3／7 天回訪驗證

複習成效確認

不是用排行榜逼你，是用證據告訴你下一步。

01

示範與練習分開

看過示範只記「已接觸」；獨立作答才成為學會的證據。

02

區分答對與猜對

使用提示的題目另外記錄，避免漂亮分數掩蓋弱點。

03

短句說回來

回合結束用一句話重述重點，讓大腦主動取回，而非只辨認答案。

04

1／3／7 天再現

系統依獨立答對比例安排回訪；示範看懂不會被算成精熟。